“Taller de estimulación del lenguaje y la lectura”…Una experiencia singular.

Por Marta Leticia Sierra Morales

Desde que la Biblioteca Central del Estado “Ricardo Garibay” abrió sus puertas, se inició el “Taller de Estimulación del lenguaje y la lectura”.

El objetivo del taller es promover la lectura en bebés y niños pequeños, y acercarlos a los libros como un instrumento cotidiano, de diversión, aprendizaje y entretenimiento.

¿Qué actividades promueven la lectura en los niños pequeños? Leer es más que descifrar signos, es identificar imágenes y descifrar lo que ellas nos dicen, es transmitir las emociones de lo que se narra con la voz y la gesticulación, es aprender que la voz tiene ritmo y que el ritmo lo lleva todo mi cuerpo, es percibir lo melodioso de la voz a través de canciones, lectura de poesía, rimas, juegos corporales, las onomatopeyas, arrullos, llevar el ritmo con diferentes instrumentos y el mantener una conversación con el bebé.

La capacidad de los bebés para hablar, leer y escribir empieza con escuchar el lenguaje una y otra vez, como los adultos lo hablamos, sin distorsión.

Leerles a los bebés es una manera de convivir con ellos, de que se familiaricen con las palabras, la imagen correspondiente, con los signos del lenguaje escrito y con el mundo en el que viven, lo cual influirá en su futura alfabetización y en su formación como lectores. También los niños podrán descubrir que los libros son objetos que sirven para jugar con el pensamiento, con las imágenes y con el lenguaje es el inicio de otros descubrimientos: que los libros se pueden oír, ver, contar, leer y representar las acciones en ellos contenidas.

¿Cuáles son las recomendaciones que hacemos para acercar a los bebés y niños pequeños al mundo maravilloso de los libros y la lectura?

• Procurar llevar libros infantiles cuando tenga que salir de casa para entretener al niño.
• Establecer un lugar tranquilo donde el niño pueda leer, escribir y dibujar.
• Ayudar al niño a comprender la importancia de la lectura. Darle un buen ejemplo leyendo libros, revistas, y periódicos.
• Limitar el tiempo frente a la televisión y pasar más tiempo acurrucado con el niño leyendo libros con él.
• Buscar bibliotecas y organizaciones comunitarias para que le asesoren en los libros adecuados a la edad del niño, sugerirle modos creativos de usar los libros y la asistencia a las actividades de lectura que ahí se ofrecen.

En mi experiencia con el “Taller de Estimulación de lenguaje y lectura” es notable la capacidad de los pequeños para poner atención y la expresión de estar disfrutando de las diferentes actividades que en él realizamos. Identifican imágenes, las relacionan con su palabra, observan atentamente las imágenes de los libros y la escucha del relato durante la lectura de los mismos, así como el desarrollo de su lenguaje y su fluidez.

Puedo asegurar que el objetivo de este taller se ha cumplido y que nunca es demasiado temprano para acercar a los niños al fabuloso mundo de los libros.